小学老师在高中任教，不是在笑还是无助？最近，山东（Shandong）的许多小学老师都指出，在整个新学期中教高中。该消息立即引起了广泛的讨论。许多人认为这是胡说八道，对学生没有责任。他们认为，不能从中和中学寄出高中教师之间的差距，但应该鼓励正式的教师。当然，这一说法是最好的状态，也是最简单的方法，尤其是对于教育部而言，这是不可取的。招募新事物不仅可以做老师的现有奶酪，而且可以加强老师的团队。它很容易操作，但是由于员工的协调不太复杂，这与教师小组的一般稳定性一致。但是你想到了一个问题。当这个人口的峰值浪潮被挖出时，学校陷入了类似秋天的崩溃在学生中，老师不可避免地会经历严重的过剩。那么如何解决广泛人员的问题？有人说，可以删除一个人的生存。很容易说，但是这样做几乎是不可能的。我们可以观察到我们周围的当前员工，无论近年来，除了辞职的人以外，他们拥有哪个单位或哪个身份，有多少人被优化和删除？当您进入时，除非您受到法律和纪律严重侵犯，否则很难离开。无论如何，如果有些人违反纪律，他们只会从自己的职位上移动，并且将无法做到。此外，如何理解判断最低最低的标准？如何在行政物流和物流人员面前衡量教师？专业的标题选择可以使身体和精神上的智力成为现实，更不用说与未来和命运有关的工作问题。做这个线条是FU的负责任态度Ture，一种勇于解决真正问题的勇气，不会给后来者带来任何负担。如果您现在打开招募的大门，并且将来会有太多的老师，那是财务浪费吗？解决问题很棘手。在所有员工中，教学人员是最大的，比其他领域高很多倍。主要和中学生的人数处于历史高潮。它可能会从2032年开始。峰值融化后，它将落入急剧的倒退状态。如果所有学生都根据当前的峰值状况配备齐全，则在七八年内将会很严重。有人说这可能是小课。简而言之，我不知道学生与教师的比率有严格的要求。这并不意味着当有那么多人时，他们会变成较大的阶级，而当他们很少的阶级时，它们就会变成较小的阶级。教师和学生的比例具有严格的国家标准。这应该是配置根据教师和高中生的比例：1：12.5，初中是1：13.5，主要学校为1:19。关于Lyyi的安排，当地教育部还提到它们是不平等的，也不是随机组织的，而是特定的条件和阈值。如果没有高中教师资格证书，他们就无法在高中任教。实际上，近年来，教师的评论非常受欢迎。无论是在中学还是小学，它都吸引了许多受过高等教育的人才。在大型和中学中，不乏著名学校的毕业生，而且学生不乏毕业甚至医生的学生。他们对高中教学的知识储备足以足够，但缺乏经验。但是哪个老师不是来自初学者？我认为，与直接使用新移民相比，他们处于土著的水平Peoplethis更适合多年教学经验的教师。至少他们在大型和中学中积累了一些教育经验，这比新手更容易调节。回到Sohu看看更多