7月15日是世界青年技能日。尽管越来越多的人关注技能正在改变生活的提议，但例如特殊的学生尤其引人注目 - 他们拥有本科文凭，并且可以随传统的职业道路而发展，但决心转移并恢复技能的技能，以为他们的生活开放很多可能性。 01当文凭不再是安全工作时，会扩大全文 Wang Shuyuan对教师，硕士和医生学习进行仪器操作培训 2020年，Wang Shuyuan毕业于Harbin Main Cambridge College，攻读电子信息工程。在普通教育带来的知识范围内，他在工作市场上的知识程度后，他就发现了一所普通的第三层大学的文凭，他就发现了高分和低点还不够的 - 理论更具理论，但实际上是实用的，并且公司欣赏他们可以直接在面试中开始。我NterViews意识到，技能的技能技能资格就像没有密码的银行卡。他记得。 Wang Shuyuan的困境不是一个孤立的情况。根据以前的吉利亚招聘项目的调查数据，人文学科毕业生的工作合同率低于科学和工程专业的学生。 2022年，从Zhengzhou Xiyas College的英语专业毕业的Jia Jianwen试图打破公众审查，社论分析和招聘检查，但发现“自由艺术学生的方法就像木板桥。” Wang Shuyuan（左边的第一个穆拉） 这种技能觉醒的背后是工作市场需求的结构变化。今天我国家的高级技术人员之间存在巨大差距，受传统本科教育培训的理论才能与企业立即需要的实践才能之间存在差距。 02 从混乱到反击技术学校 尽管他们不会研究相同的水平，但是从本科研究毕业后，王舒尤和乔江做出了同样的非常规的选择：返回河南化学技术人员学院来找出技能。这所技术学校的特殊之处在于，电子显微镜的主要技术是全国职业教育机构独有的。毕业生可以进入大学或研究机构进行高端仪器操作 - 大多数本科毕业生无法达到的领域。 “我在本科学习的第四年中学到的是'为什么'，我在技术学校第一年学到的是'如何做'。”王·舒尤恩（Wang Shuyuan）在研究本科和技术学校方面有两种经验，他们比较了两者之间的差异。在技术学校中，她的日常生活已经从教室里的理论倾听到梦想和车间乐器的组装。巡回赛它设计和电子显微镜计划仅补充本科专业知识。似乎有很大的跨度，但是基本原则是相同的，但是应用程序场景从理论转变为实际实践。 Jiao Jianwen Jiao Jianwen的变化更为戏剧性。在成为Henan Chemical Technician College的学生之前，Jiao Jianwen当时是学校的替代老师。他说：“作为一半的老师，我教英语，意识形态和政治课程。当时，书籍标题页上的一句话唤醒了我 - '研究不是唯一的方法，技术也可以发挥财富。”在深入了解学校的主要显微镜之后，他经历了六年的拔河头脑。 最终，乔江做出了一个了不起的决定：从三英尺高的讲台转到训练车间，完成了从老师到苹果的转变。 “技术学校课程作为高中的能力紧凑。有T下面的大型课程。第一部分首先讨论了该理论，第二部分直接开始。 “这一理论已经结束。在进行 +实践实践的深入培训中，Jiao Jianwen实际上可以掌握与一年相关的显微镜相关的技术。 03 从困难到那个-nap 目前，Wang Shuyuan毕业并成功加入了福建医科大学的公共技术中心，负责在超分辨率显微镜平台管理方面进行培训。 “没有这种技能，我将无法上大学。”他承认，除了管理光学显微镜外，他还将参加教授研究。 Jiao Jianwen（右第一） 吉吉安农业和生物环境测试中心大学的实习生乔江对记者说：“我们班级的姐姐今年加入了一家特定的公司，年薪为120,000至150,000元。他开始工作，他的起点并不低。 Wang Shuyuan和Jiao Jianwen打破了传统职业道路的自然标签。他们的行动证明，在工作市场中，教育是生活基金会的摇滚和技能。 “当您从事企业时，技能比教育更重要；当您进入大学或公共机构时，学术资格是门槛，但是“一项技能是您的技能”将使您更具竞争力。” Wang Shuyuan告诉记者。 技巧，打破僵局并成长 今年9月，第三届国家技能竞赛将在郑州举行。这个以“技能照明未来”为主题的活动可以使更多青少年思考自己的职业选择。 当社会讨论“学术资格副本“，王·舒尤恩（Wang Shuyuan）和乔（Jiao Jianwen）的故事提供了另一个答案：教育的本质并没有创造“高质量的学术资格模仿”，但要让每个人都找到一条适合他们的曲目。 资料来源：大象新闻 五月 - 集：周·温鲁（Zhou Wenru）返回苏胡（Sohu）查看更多