自ChATGPT出现以来，AI不断升级，大学教育受到各方面影响。人工智能会接管大学吗？未来的学习会是什么样子？日前在华东师范大学举办的“未来学习与未来高等教育”研讨会上，多所大学的专家学者直言，虽然大学不能说废除，但大学教育必须改变。以图书馆为例。作为大学的“标准设施”，它也急需升级改造。记者从会上了解到，目前，华东师范大学、华南理工大学、山东大学等多所知名高校正在探索未来学习中心的建设——将传统图书馆转变为支撑未来学习的新组织，围绕高校重建和服务模式，用实践来推动未来学习中心的建设。回应时代提问“AI时代大学将走向何方？”积极寻求改变，给予学生更多的选择自主权。人工智能技术的普及是对传统学习模式的侵犯，高等教育正在发生深刻的变革。未来学习中心的建设是学校对这些变化的积极回应。 “最大的变化之一是学习主体从‘教师主导’转向‘以学生为中心’。”研讨会上，教育部高校图书情报工作指导委员会秘书长陈凌分享了一个真实案例：一名学生因学校专业规划与个人兴趣不符，被迫选修四门课程后退学。后来，经过充分的沟通，学生获得了更多的学习自主权。一个小小的改变就能带来惊喜。学生不仅不再掉队但他们在大多数课程中也取得了优异的成绩。 “在学习方面，我们需要给予学生更多的自主权和更多的选择，只有弥补人才培养体系的短板，才能构建新的教育生态系统。”陈凌强调，这是未来建设学习中心的主要逻辑之一。另一方面，随着我们进入智能时代，pStudents的模式也从灌输教育走向自主探究。华东师范大学数据科学与工程学院教授周傲英指出，人工智能是未来的技术，未来学习的关键是拥抱不确定性。从这个意义上说，大学不会被人工智能淘汰，但必须与人工智能协同实现更高质量的教育目标。空间的改造应避免成为“装修光鲜的旧教室”。随着教育范式的变化，物理大学图书馆的空间不再局限于借还书、查资料、独立教室等功能。如今，许多知名大学都在根据自身特点进行空间重构，探索打造自成一体的未来学习中心。华东师范大学未来学习与发展中心副主任黄鑫表示，学校建立了全国首个实体机构未来学习与发展中心，将自身定位为“跨学科枢纽”，创造多元学习情境。临港校区未来很快将建成1.8万平方米的图书馆，其中将包含传统阅读、创意工坊、AI实验室等功能，并可轻松切换XR教学、虚拟仿真等场景。同时，华东师范大学还打造了“一站式学习空间平台”“形式”包括分布在各院系的23个特色功能，包括传播学院的媒体综合实验中心、地理科学学院的无人机、虚实空间融合等。黄鑫介绍，学校打造的未来学习空间“元宇宙”已运行六个月，校内外访问量已上千人次。“我们正在通过依托协同数据平台的场景驱动学习空间的数字化构建，探索未来可重构、跨界的学习模式。”在华南理工大学，传统教学楼中也出现了300平米的学习特色：与工程实训中心相连，引入行业情境，让学生沉浸式体验地学习。华南理工大学本科生学院常务副院长向聪表示，学校正在构建以“实践驱动”为核心的螺旋式课程体系。以建筑学院学生为例，本科生从大一开始就参与项目式学习，在完整的五年培养过程中每年完成一个重大项目。目前，学校的深度学习课程涵盖科教融合、专业创新融合四大类。去年，华南理工大学还推出了“百度阶梯学堂”平台，为教师提供一个数字空间与物理空间相结合的AI工具箱，“每个大学学习中心都要扎根于自己的学校定位和学科特色，做一个有灵魂赋能学习的个性化灵魂。”山东大学校长表示，目前，学校正在推进评价体系改革，推动多元化、流程化的评价和发展，防止未来的学习中心沦为“豪华自习室”和“光鲜亮丽的老教室”。 特别声明：以上内容（如有则包括照片或视频）由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括照片和视频）由网易HAO用户上传发布，网易HAO为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。