在上个月中期，Xi'an Jiaotong-Liverpool大学的国际教育创新论坛在北京举行。 Xi Yumin，Xi Yumin是利物浦大学执行校长，英国利物浦大学副校长，发表了主要的演讲，并接受了包括Sohu在内的许多媒体的采访。 △Xi Yumum，Xijiao Liverpool大学执行校长（数据照片），记者询问了Xipu企业家学院（TAICAN）的当前发展。习近平说，陶坎校园成为陶坎市的名片。更重要的是，融合，共生和背部变化的概念正在吸引，形成了强大的商人文化和完整的商业支持系统。汇总教育毕业生三倍表现出精神和能力，可以结合社会和解决实际问题。 Xi Yumin提到Xipu企业家学院（Taicang）是一个实验性的FI利物浦Xijiao大学的Eld探索了高等教育的未来发展。该行业的大学模式被认为是在AI期间面临教育挑战的重要尝试。 Xipu企业家学院（Taicang）于2019年招募了第一组学生。其校园位于江苏省的陶坎市。它于2022年9月正式开业。该行业中有许多大学，例如人工智能和高级计算学院，物联网和筹码学院。它还与企业合作以培养复合人才。记者要求这个问题说Xi Yumin像以前一样剧烈。在随后的补充和联系一个多小时的时间里，习近平对AI期间发展教育的深刻观点以及他的热情和决定致力于进行教育改革的决定使记者崇拜在场。以下是媒体交换的笔录是的，内容被删除了。基本内容：01。AI的快速发展使我们能够重新理解教育的本质； 02。将来会出现大量的自由职业者； 03。调整教育系统使AI发挥积极作用。 04。世界如何改变，积极的思维和阳光思想是最重要的。 05。AI的发展越多，人文主义精神越重要。AI的快速发展使我们能够重新理解教育问答的本质：在AI技术的快速发展的背景下，AI如何面对教师和社会？ XI Yumumin：AI是一种强大的工具，它将影响我们生活的各个方面并推翻传统的教学和教育工作。我们无法避免。在全球高等教育领域，有许多关于AI应用的研究。以前对拒绝AI的普遍态度正在改变。但是，争议仍然存在，如果学生可以有效地使用我？使用AI是对提高学生技能和个人特征的有用还是不满意？一些社会学家和技术分析专家已经撰写了相关书籍，但总的来说，该领​​域的探索仍在进行中。扩展全文 对于那些研究学校主要阶段和中学阶段的人，与AI应用程序的讨论更加激烈。美国社会学家坚持认为，15岁以下的儿童不应使用AI。他说，如果15岁以下的儿童长期接触AI，他们的人际交往将减少，学习能力将降低，这可能导致未来抑郁症的风险增加。世界上许多机构禁止使用AI的原因很大程度上是因为以上问题难以避免。 另一个观点恰恰相反，据信它类似于孩子是否可以使用手机的问题。关键不是在工具本身中，而是关于如何o管理儿童使用工具。 面对AI时，我们必须看到其优势和利益，并认识到它可以承受的潜在风险。关键是如何控制和降低风险的同时最大化其能力，这是教育者和社会应承担的责任。 AI的快速发展激励了我们重新考虑教育的本质。例如，他们正在考虑人们考虑一个真正有效的教育模式的创新才能，例如杭州的“六龙”：我们是否应该继续教育，需要大量的学分，学位和学术学历，而是杀死利益和自由探索，或者是另一种教育模式？ 在这种情况下，我们系统地考虑如何指导学生有效使用AI。公开地说，在卢加尔，仍然需要研究许多地方。但是在大学阶段，有效地研究了SES AI是必要的基础。 问：Xi'an Jiaotong-Liverpool University如何指导学生有效使用AI？ XI Yumum：Xi'an Jiaotong-Liverpool大学在许多层面上促进了AI教育。首先，所有学生都应接受数字智能培训和基本AI阅读。所有新生都必须提供相关课程，以真正了解AI的好处，缺席和可能的风险，从而发展出主要的数字素养。在大二的一年中，与AI相关的课程将包括在学生的专业背景中，即更多背景，即如何将AI应用于特定领域。在大三和高年级中，人们可以更深入地研究特定领域的AI，或将AI应用于特定情况以解决问题。 Xijiao Liverpool大学于2023年9月推出了AI工具“ Xihua Junmou”，为教师提供并研究知识获取，个人教育，内容产生，图像识别，自然语言CONTACT，甚至支持教师，学习和员工开发个人或商业平台，以发展个人或商业学术，个人成长和有效的工作。 “ Junmou”与图书馆合作，以提高搜索效率，优化文献综述，并将其应用于教学专业课程，简化概念，提供实用数据，开发测试和反馈问题，增强研究学生数据的技能，并最终使-Opipimiize是教学的教学和改善学习效果。大量个人和部门代理商的发展进一步提高了服务和管理效率的效率。 从2024年开始，我们开发了一种全面的方法“ Xipu Education + AI”，该方法涵盖了许多支柱，例如未来的教育意识，学校管理，加强教育，研究与变革，行业合作，运营和资源提供以及完全实施。例如，每个couXipu国际商学院的RSE包括AI导师（AI教学援助），这使得对AI的24小时个人研究成为可能，没有AI，这是不可能的。因此，我认为AI的潜力是无限的，但是如何使用AI是整个人类面临的挑战。 02。将来会出现大的自由职业者 问：在当前的社会背景下，父母是否需要改变和研究他们的专业概念？ XI Yumumin：坦率地说，父母和社会需要改变主意。当前，人们正在关注技能和专业选择，并将其作为确保职业的一种方式。需要调整这个概念。 未来的趋势是大量自由职业者的出现，大学不再帮助学生找到工作。人们工作的主要特征是在某个感兴趣的领域发展自己的独特价值，然后与平台合作。如果足够强大，还可以自己创建平台。 例如，例如，如果您仔细撰写文章，开发观点和观察技巧，并可以生成新的故事热点，那么许多平台将主动来找您，这是“独特性”的象征。 为什么需要将自己绑在单位或平台上？但是，许多父母目前不接受它。因此，父母或学生受到短期，功利主义思想的依赖，甚至不知所措，这不仅会影响学生未来发展的鸿沟，而且会严重影响自己的生活质量，因为未来的趋势和技能开始挑战传统甚至过时的概念。 当然，我们不能指望每个人都会立即调整他们的想法，我们需要考虑真相。到目前为止，我们将被忽视，我们将更多地学习以找到他们的兴趣，找到他们继续学习的动力，帮助他们学习和发展自己的创造力性。 03。我介绍了教育系统以允许AI发挥积极作用 问：如何平衡使用AI工具并培养学生思维和思维能力的个人能力？ XI Yumumin：它与教师的教学方法和学生学习方式密切相关。实际上，我们需要重塑学生学习的方式。如果仍使用传统的学习方法，AI可能是一个不好的工具。例如，如果老师分配作业，则学生不会思考，并直接将其交给AI进行处理，然后更改几句话并将其提交给古罗。他什么也没学，这是一个大问题。 因此，应恢复学习学生的方法，并且应该改变教师和教学的方式。他们不简单地向学生提出问题并期待答案，而是给学生一个需要研究的问题或任务，指导他们思考问题或完整的活动以及如何与AI使用和互动以即兴即兴他们解决问题的问题和方法。 这种重塑是为了为研究，教学，评估，支持系统，甚至重塑大学教育概念和组织方法的重塑，这些方法可以扮演AI的真正角色，否则AI可以扮演负面角色并使人们更加无知。对教育体系进行更无知的作用。学校可能不仅进行肤浅的改革，但是有必要充分了解未来的人才体系和教育哲学，并根据其重新设计教育过程，包括如何定位学生，改善教学方法，调整评估系统，提供支持，提供支持并创建实验性环境。 陶坎市有500多家德国资助的企业，该公司为Xipu企业家学院（Taicang）的学生提供了足够的实际问题和情况，使学生能够学习解决实际问题的过程。这种教育模型强调了学生的位置真实情况并通过项目学习学生将允许金枪鱼的学生结合教育过程，包括学习，研究和成长，并增强学生的实践技能和解决问题的能力。 问：实际教育和教学过程中的主要困难是什么？ XI Yumumin：AI对教育的影响是颠覆性的。它涉及研究，教学，评估，支持和其他链接，甚至大学管理，组织形式和校园边界，可能需要相应地更改。 为什么世界各地的这么多学校都要求改变教育的变化，但是经常难以实现？还是您刚刚完成了很多项目，但实际结果仍然是传统的“以教师为中心的教学模型？ 如果您仔细观察许多学校，您会发现，即使经常说以学生为中心的学校，对不同MGA学校利益相关者的评估系统并不能真正反映出来。他们仍然f遵循自上而下和基于音量的指标的传统思维模型。如果评估系统不变，那么每个人自然就不必考虑如何通过改变教学方法来改善学习和质量教育的学习经验。 特别是说，这确实非常困难。为什么要困难？首先，一个人的真正贡献是什么？如今，国内外的大学和大学都面临着这个问题，因为您很难分辨学生是否独立或使用AI工具来完成纸张或项目。如果您使用传统的评估方法，那么您肯定无法做出准确的判断。 当然，包括中国在内的全球有许多工具，包括中国，例如当今每所大学使用的国际通用窃软件评论，可以看到论文的重复率。接下来，AI参与的水平很可能还需要看到。尽管这些工具还不是完美的，但它们正在上升。 但是，真正需要改变的不是AI参与多少，而是评估系统的全面改革。例如，评估系统不再仅要求学生提交报告，而是对过程和项目完成情况进行全面评估。分析程序不再简单地提出一个问题，并要求学生给出结论，而是要提出一个公开的问题，要求学生解释他们在解决问题时会想到解决人类计算机联系的问题和过程的想法，而不仅仅是像过去那样关注问题的答案。学生需要清楚地解释他们的思维逻辑和行动过程。 同时，学生需要澄清链接AI使用的哪些？哪些链接独立完成？他们如何联系AI？学生需要展示自己的人际关系与AI的通信。通过这种方式，分析的重点会改变学生思考实际问题的能力，而不仅仅是最终报告的结果。这种类型的分析方法可以真正反映学生通过AI获得的知识和成长。 问：M需要在新教学模型中更改教师的职责和重新设计教学方法？ XI Yumum：未来的教室将不再是教学和学习之间的两个方面的传统关系，而是与老师，AI和学生助理的新型三方关系。此外，应该有一个平台，可以包含虚拟场景，问题模型甚至麻醉环境，以及交互式AI模拟阶段。 在此研究过程中，可能同时有五个要素：教师，AI助理，学生，平台和环境模拟。这不仅关乎学生会做什么，还关乎学生的了解到他们在此过程中获得了什么增长。这是评估的目的。因此，教师需要重新设计教学方法，并考虑如何有效评估学生的成长。 整个教学过程进行了重建，这需要大量精力和时间进行投资，现在我们正处于测试的初始阶段。如果经理不关注它，评估系统将不符合，无论口号有多强，结果肯定是不好的。如果您没有从先前的学习方法和仅查看结论中跳起来，那么您将无法实现真正​​的变化。 04。无论世界如何改变，积极思考和阳光思想都是最重要的 问：AI深深植根于人们的心中，对社会发展和个人成长产生了巨大影响。一方面，我们对许多AI生活的安慰感到兴奋。另一方面，还有很多焦虑，Tra担心会是补充CED。您认为应该如何处理既乐观又关心的矛盾心态？ XI Yumumin：焦虑是一个重要的思维问题。我经常告诉父母，不需要焦虑，因为我们无法预测10年以来世界会是什么样。因为这是无法预测的，所以关键是要考虑当前教育可以发展未来仍然重要的学生的功能。这些素质应包括积极的思维，阳光思维，正确的行为，学习能力，良好的思维和勇气改变。无论世界如何变化，它们仍然是有益和重要的特征。 许多孩子经常受到父母甚至在家学校的打击，并逐渐发展为Negatibo的想法。他们总是看着悲观的事情，并感到外界对他们很生气。尽管有些孩子的学习成绩很高，但他们的父母忽略了改善基本特征，例如他们的思想，自我控制和接触。这种类型的教育将影响他们的社交技能，心理健康和一般发展，最终很难立足并在社会中取得成功。 如果您完全理解并执行正确的行为，保持积极而阳光明媚的思维，表现出积极的态度，掌握控制自己的能力，并学会了解和释放情绪，以帮助您的孩子发现和遵循他们的兴趣，那么您的孩子的成长将永远不会成为Mas Mas Mas Low。 解决焦虑的关键在于改变心态。我经常建议父母问自己：为什么他们需要在大学学习？大学教育对儿童未来的实际影响是什么？过去，我认为上大学可以确保生活而不必担心，但现在不适用。可以真正保证的是孩子的身心健康。只要孩子健康，他的或者她的未来发展还不错，因此自然会减轻焦虑。 问：您认为当前对学生的总体焦虑的根源是什么？ Xijiao利物浦大学如何通过进行教育改革，尤其是对基础教育和edVocational Cantor的创新探索来缓解焦虑并实现健康的成长？ XI Yumumin：学生通常担心他们面临很多愿望，但没有澄清最好的原因。 Xi'an Jiaotong-Liverpool University已为解决这个问题做了很多工作。它不仅是在这所学校进行的，而且还扩展到探索整个Xi'an Jiaotong-Liverpool大学教育系统。 例如，最近举行的西安·吉龙孔大学（Xi'an Jiaotong-Liverpool University）庆祝庆祝活动10周年，显示了过去十年来基础教育改革的成就。目前，Xipu还在六个主要城市的学校设立了实验课程包括广州和青岛在内的全国各地，旨在改变当前的基础教育状况，并使学生学习更加容易。 更多的关注是学生的健康成长和学习正确的学习方式。尽管专注于测试的增长和应对可能是矛盾的，但通过采用正确的程序，保持积极的态度并刺激对学习的兴趣，但学生可能不是大学入学审查的领先得分手，但他们可以维持考试竞争并实现这两项竞争。这是我们正在进行的教育实验。 我们还在高等职业教育领域进行了一项实验，以探索三种生活研究模型：首先，离开大学入学评论并接受各个年龄的学生，并有兴趣学习，无论他们为大学入学或毕业证据带来了什么；其次，对现有教育模型职业的创新探索；第三，促进vocatio的深度整合NAL在行业中的教育，帮助升级该行业，并提供更好的工作机会。目前，我们在Shaanxi的Shandong和Weinan排成一排的Dreamer学院。目的是减轻对学生和父母的压力，并强调健康成就的重要性，而不是一个学术成就的目标。 05。人工智会的发展越多，人文精神就越重要。 问：AI的发展创造了强大的流行计算能力，人文主义和人文主义价值观受到了极大的影响。您对AI期间人文主义的发展有何看法和期望？ XI Yumumin：许多人说，人文学科的课程可能并不重要，世界上许多大学都属于他们的文科专业。我始终强调，人文学科的教育在人工智能期间将更为重要，应该被赞赏而不是给予。人们在短期内屈服于人文学科的原因现在从传统工作的角度考虑。 人文科学的更重要的原因是，一些科学的工具技术能力可以用机器代替，并帮助您完成它们。人文学科的基础教育是改善人文科学的培养和知识。这不像朗诵一些唐诗那样简单。这包括内部变化，例如思维，思想和信念。 将来，您不必担心哪种技术不是。您可以向专家询问技术问题，而三项重复的技术工作可以由机器完成。我最担心的是，我无法提出问题，无法观察新的现象或新的方向，这需要人文主义的感觉。 Xijiao Liverpool大学有一位专门研究国际关系的高级学生。尽管他的专业背景似乎与某些行业间接相关，但由于他对思维的看法，积极的看法，他今年赢得了小米的青睐UDE和坚定的个人信念。通过自己的努力和国际联系，他晋升了美国学生在中国交换项目。他坚信为人类社会创造价值的重要性，他成功找到了一份工作。 工作的关键不再取决于您学习的主要研究，而是您的个人态度，人文主义行为和情感风格。与机器对人们的情感控制和信仰的独特优势相比，即对世界的深刻理解和全面的理解，以及对宗教，人文，艺术和文化的深刻理解，这可以扩大我们对观看和提出问题的看法。这些全面的特征不能被科学教育所涵盖。因此，面对焦虑，改善人文扫盲是一种处理它的有效方法。回到Sohu看看更多