自从学校开始以来已经有一个多月了，它达到了“拒绝入学”教义的关键节点。碰巧的是，校长会议最近正在为私立学校开展一项重大调查活动。参加调查的许多校长向我们抱怨：“很难招募学生，很难招募学生，他们每年都会降低，令人心碎。”其中，阿奎（Anqing City）的高中校长江式（Jiang）引起的混乱使县城无数私立学校经理的痛苦点：父母为什么要以学校文化的特征购买？所有类型的艺术和体育设施都可以使用，但是每年，高质量学生的资源仍然存在？ iTor显然是一项精心抛光的功能，但是为什么它是“不受欢迎的”入学率呢？这种“具有良好素质但没有招募好学生”的耻辱不是JI的另一种情况Ang的负责人。在调查中，发现县中有60％以上的私立学校采用了“特色学校管理”途径，但不到30％的人可以真正吸引高质量的学生，并通过希望“特征”形成声誉效果。今天，我们将使江户的首席学校成为临界，希望激发探索注册表困境的校长。酋长大喊：为什么特殊课程不出名？江安高中校长位于AQING地区，具有深厚的文化遗产。在学校管理的早期阶段，学校管理勤奋地意识到了多样化发展的重要性，并依靠丰富的Anqing历史和文化来源来仔细创建具有艺术和体育特性的课程系统。 “我们租用了专业教师，更改了该地区的设施，并要求展示专门的课程设计。”詹格校长介绍了：“我认为这将是招生，但事实给了我们一拳。“艺术和运动课的入学处境远低于预期。更令人沮丧的是，学校里的艺术和体育的考验得分通常不高，父母的认可仍然很懒惰。有时候，这确实是混乱的。为什么不仅得到市场的认可呢？提供相关课程而无需进行系统的削减ntal研究。但是，父母不知道与父母最关心的是“学习艺术和体育斯托上学的人的渠道”，而不是“文化遗产”。这种类型的“封闭式”创作特征本质上是“学校供应”和“父母需求”之间的不匹配 - 您给出的不是父母想要的，因此很自然地应对人们的心。县城私立学校的生活逻辑首先是“现场”，然后谈论“操作特征”。如果这些财产无助于父母解决“孩子上学”的基本焦虑，那么无论课程多么高，它们都将被视为“浪费时间”。之间 '。 “（ii）“遵循质量的形式和忽视”：特殊的课程是伊岛“储蓄项目”。县城的许多私立学校都创造了自己的财产，并落入“专注于硬件系统并忽略编程软件和机器人套件的​​陷阱”，以运行“特殊课程”杂种”，但没有提供分类系统中的教师培训订单和课程。完成的。完成，设备已成为“装饰”，特殊阶层已成为“花哨”。在实践中，特殊的课程已成为一门漂浮在天空中的“脸部项目”，因此自然而然地没有购买的父母，无论是在旁观者的范围内都很难，因此很难使自己的房地产如此，让他们不得不付诸实践，可以使自己变得更加不当。显然，在县城的圈子中，“奴隶太深了”，葡萄酒的香气实际上并没有复制“注册困难”的本质，并且缺乏对价值的认识，并将其构成“基本价值”。课程系统并打破“文化课程”之间的障碍和“特殊课程”。例如，中国课程可能会与Huangmei戏剧剧本的欣赏相结合；历史课可以教hui和hui文化商人；罪恶的课程可以研究Hui建筑美学。在每个学科中，让品质“渗透”。此外，就教师招聘，班级时间表和资金而言，我们更加重视特殊课程，以确保它们有足够的营养来“种大树”。建议2：打开“值闭环”，以便可见并触摸属性。从父母不认识“艺术和体育入学率”的当前情况，私立学校可以创建“进一步学习的双重渠道”：艺术和体育学院入学学院考试班 +全面的质量改进课程。对于有才华和雄心勃勃的学习，最强大的文化和专业教师配备了最好的文化和专业教师，目的艺术的lleges。在此期间，他公开展示并清楚地展示了他改善商标和前几年研究文化和专业课程数据的策略。对于所有学生来说，他们将通过特殊课程来提高自己的柔和力量，例如美学，表达，创造力和其他软势，帮助他们站在一般的大学入学中（例如，强大的基础和全面的评论评论），强调“艺术素养是未来人才的主要竞争”。可见和有形的品质如何？关键是建立一个“局部”的成功输出平台。学校可以与当地的文化和旅游局和非独立遗产中心文化合作，以使学生能够参与创建美丽的指导词，文化设计和创意产品以及本地活动表现；与当地公司合作，为品牌设计并拍摄促销视频；举行“校园艺术节” R向公众开放，邀请父母，社区居民和公司代表参加。学生转向“产品”或“服务”上的“工作”，甚至对社会和经济价值产生了很小的影响。当父母看到他们的孩子的作品被好地方采用并被公司购买时，他们的身份感比数千个单词要好。建议3：构建“品牌叙事”，并让“美丽的“真正的“美丽”功能“真正的“美丽”坦波克“非常“好”功能”，需要一系列内容。许多高中品牌将进行特殊的促销视频 - 有时。在这里，我们为校长提供了想法：“我们的毕业生去了哪里？”》，采访了以前的学生和体育，以展示他们的繁荣和工作。学生设计“图片和文本”记录学习过程的过程。接受新媒体：开设Doulin和ThiceVideo帐户，并定期出版高质量的内容；“特殊教室”的直播，与受欢迎的教师的访谈，校园活动，校园活动；与当地的当地教育学院一起工作；与父母的主要教育群体相比，与当地的教育群体相比，与父母一起允许“允许父母”，而不是在“一百万宣传”中，而不是言论。哲学和孩子们可以与父母和社交媒体团体分享真正的经验，以发展“裂变”，实际上，私立学校具有独特的优势：更加灵活的操作机制，更接近大规模教育的需求，并且您可以在当地更深入地找到您的职位调查，一位私人校长说了一个很棒的判决：“面对困难，抱怨是没有用的，您只能处理真相并找到方法。”这句话表达了当前的私人教育者的声音。寒冷的冬天来了，但并不意味着没有兴奋。可能面临困难并积极寻求变革的学校可能会为发展危机的新机会。回到Sohu看看更多