编者注：在高度竞争的学术社区中，年轻的学者面临许多挑战，而年龄无疑是最知名的问题之一。雨果·霍尔塔（Hugo Horta）和李·李（Huan Li）撰写的“成功的“学术职业”中，中国医生经历了年龄歧视和年龄焦虑，深入探讨了年龄的年龄和焦虑症的问题，而中国医生的年龄则是从事学术职业的年龄，揭示了院子里的院子，以衡量失败的成功或失败。 01研究背景：许多国家的学术职业的年龄困境，大学维持了较老学者的经验和知识，并使他们能够扩大退休的阶段并继续从事学术工作。尽管该政策在一定程度上保持了学术遗产，但它也激发了代际紧张局势，尤其是对于刚进入学术职业道路的年轻学者而言，由于毕业生数量越来越大，面临着巨大的竞争压力稳定的 - 学术位置下降。这种压力在中国尤为重要。大学和大学通常对学术和研究资助应用设定严格的年龄限制。例如，许多大学要求候选人申请教授的讲师或辅助职位不超过35岁。在申请国家青年科学基金会时，年龄上限的年龄限制是35岁的男性和40岁的女性。这些困难的法规使年轻的学者除了激烈的竞争外，还会引起年龄引起的极大焦虑，还减少了老年医生和毕业生被选为学术职位的可能性，因此表现为年龄。 02研究过程本研究使用了一种要求叙事的方法，对中国大陆，香港和澳门的10所主要大学学习的70名医生进行了系统研究，重点是追求学术职业时代的年龄和焦虑歧视。在学习方面设计，本研究的重点是样本的代表性。在主题分布方面，它涵盖了科学和工程和人文科学以及AGSocial HAM；就人口特性而言，它涵盖了不同性别和年龄的受访者（25至35岁以上）；就研究阶段而言，涉及一年级至六年级的学生。数据收集采用了一种半结构化的访谈方法，该方法不仅可以通过预设问题确保研究主题的重点，而且还可以根据实际的访谈情况调整问题，以深入获得良好的数据，例如个人经验和职业计划。研究采访在2020年12月至2021年10月之间在线完成，每次访谈的平均持续时间为1小时。该研究设计不仅可以确保财富和数据可靠性，而且有效地击败了特殊时间的地理因素的研究条件s。访谈的内容在很大程度上旋转；医生的学生选择获得学士学位，博士学位的经验，对研究生职业轨迹的计划以及对学术工作市场中自己的优势和缺点的理解。 03 Core Discovery 1。通过与70名医生学生的访谈，年龄和职业发展，发现学术专业中有一个“竞赛”风格的年龄脚本，尤其是职业脚本（Racing：Racing：“成功”学术专业的“成功”之路，并且医生以这种方式将这些标准和职业计划内化）。对学院的研究的收集政策和应用规则正在塑造该脚本，这要求年轻的学者在一定年龄之前达到一组主要的职业里程碑。例如，您将在35岁之前获得青年科学基金会和其余的青年科学在45岁之前的基础。这些年龄限制不仅是衡量学术职业成功的主要标准，而且还引起了年龄段的烘焙时间和焦虑感。在这种环境下，即使有些人可能想“躺下”并享受生活，他们知道他们在45岁之前就无法做到这一点，因为如果他们在第一阶段还没有取得成功，那么他们随后的职业将受到影响。换句话说，许多人觉得他们应该努力争取一些重要的头衔，而在学院中取得成功。正如马修效应所描述的那样，那些事先取得成功的人可能会获得更多的机会和资源，而后来的成功将面临更大的困难。因此，医生的研究普遍认为，实现早期成就和头衔是他们职业发展的关键。在他们的学术生涯中，年轻人还面临家庭和社会的压力和期望。可以将此过程与G进行比较AME有具体的规则和目标，例如找到工作，婚姻和生育在一定年龄的情况下。这些政策是由上一代制定的，许多年轻人认为他们应该遵循它们。例如，这篇文章引用了一个人投降了他的作品并获得了博士学位，他的父母感到困惑和失望，因为他从与某人有关的人变成了没有收入的学生。他的父母记得他已经老了，他的未来不稳定，所以他们反对他的选择。这就像一个想选择他或她想要的主题的学生，但老师和父母希望他选择“更安全”的话题。另一个人（MC13）有类似的感觉，觉得他已经在学校很长一段时间，没有为他的家人做出贡献，因此他希望很快能毕业。就像一名运动员一样。尽管他想追求自己的梦想，但他也知道时间不在等任何人，应该在规定中取得良好的成果埃德时间。目前，大多数医生选择跟随他们当前的年龄和职业发展，但有些学生也在试图挑战这种传统的职业标准。一些年长的医生对现有年龄歧视表示不愉快，并计划通过在外国大学找到就业机会来超越家庭时代的限制。但是，由于外国大学的竞争同样激烈，因此这种选择并不容易，而且对年龄的要求不一定会更加放松。尽管一些医生试图挑战这个脚本，但社会和家庭压力最终被大多数人选举出来。一个35岁的学生Boini：“我曾经鄙视这一标准的成功，但现在我为'缺乏'落后'感到羞耻。”随着年龄的增长，他们已经开始重返主要专业脚本并追求以前认为“成功”的职业目标。 2。关于职业目标的心理和战略研究发现参与者面对职业发展模式“在职业意图的过程中。他们考虑在学术界寻找工作，并相信他们应该尽快找到自己的位置。他们相信，学术界的职位就像是空置职位的“一个胡萝卜”，除非有人辞职或退休，否则35岁的年龄不得超过这一范围，您就可以申请某些年龄段，因此他们可以申请某些年龄。下班后，参与者在国外学习，他们的能量和耐力随着年龄的增长而减少。参与者的焦虑不仅在于找到工作的压力，而且对生活的其他方面（例如结婚和购买房屋）很好。他们认为，职业生涯的成功是他们一生中的重中之重，只有在他们的职业生涯稳定之后才能考虑其他事情。就像一个学生一样，他只专注于测试前的研究，而不是考虑休息和娱乐，并且在考试结束之前没有时间休息。 3。对于研究医生的医生而言，年轻时会感到年龄点上的压力。这种压力不仅来自学术界的竞争环境，而且与对年龄社会的一般理解有关。在中国社会中，有一个规范性生活阶段的模型，认为人们应该在年龄的阶段完成特定的生活活动，例如开始职业，婚姻和生孩子等。这种模型反映了学术专业的年龄脚本Sion，允许医生学生在追求职业成功的同时应对他们的个人生活计划的冲突。对于妇女，与医生一起学习的冲突尤其明显。许多研究医生的妇女在职业发展与生育能力之间面临艰难的选择。他们担心生育能力会推迟职业发展，因此他们选择推迟生育计划，因为“怀孕可能会破坏比赛”。这种不平等的结构不仅会影响个人选择，而且还会因社会生育率而恶化。一名女士对杂志 - 拉尔医生在一次采访中说：“我应该在主层上生一个孩子，这样孩子现在要去小学了，这会比今天更好。但是现在我已经快30岁了，我开始考虑生一个孩子。”在这个年龄段的焦虑不仅会影响学生的个人生活，而且还会导致他们的学术职业过度劳累，并牺牲他们的个人时间。 so -caLled“成功”。 04讨论本研究探讨了年龄歧视的发生并继续学院。研究的重点是与年龄有关的限制和偏见，面临的学生希望成为学者。赛车脚本就像游戏规则一样，告诉您该游戏如何赢得胜利。 MTHIS是学术界的一项政策，使医生仅通过遵循这些被认为是“成功”的途径就可以得到认可和接受。这些政策在学科之间有略有变化。博士生通过与社会与同龄人和他人互动，并对那些不遵循这些道路的人互动，逐渐将这些成功标准内化。研究指出，医生通常将赛车脚本放在生活脚本之上（例如家庭的开始和生育能力），尤其是学习医生的女性，面临更严肃的职业和家庭选择。年龄阈值迫使他们推迟生育能力，可能会对国家特征速率产生负面影响。此外，中国的职业道路与年龄敏感的竞赛进行了比较：青年，高效率和高效率已成为成功的标准。博士生应在建立年龄（例如获得人才头衔）之前实现自己的目标，否则将被淘汰。这种竞争性文化加剧了焦虑和短期功利主义。例如，如果医生学生选择了不同的职业道路，他或她可能被认为是同学的“洛斯曼”，这种理解使他们感到恐惧，从而选择遵循基本的职业计划。研究还发现，对年龄段歧视的研究观点与现有文献一致，主要在两个方面：首先，他们认为年龄增加会导致身体能力的降低，这会影响工作效率，但他们不考虑成熟和经验的好处。其次，他们是合伙人ncern认为，年长的学者可能会觉得年长的员工威胁着自己的地位，尤其是在某些年龄和地位密切相关的文化中。这些因素与基于年龄的招聘政策一起，在学院和其他领域完成学业后，职业前景变得更加困难。因此，研究人员认为，需要进一步的研究需要考虑年龄的学生可以主动地采取这些挑战，以更好地理解这些问题，并为建立一个更友好的社会提供政策建议。但是，研究有限制，这需要进一步讨论医生如何在结构限制方面执行主动性以及如何通过政策干预来减轻年龄歧视。主要的启示是，中国社区的年龄学术歧视从工作场所的前部转移到医生的培训阶段，这产生了系统的压力e。改革需要专注于相同的制度设计（例如年龄的政策）和文化概念（例如“成功”的不同含义）。 05结论Horta和Li的研究使我们有机会深入了解中国学术生涯的困境。通过揭示年龄脚本的存在及其对DOM Suscordor的影响，该文章不仅丰富了我们对学术领域年龄段展示的理解，而且还为改善了学术职业环境提供了重要的参考。结果表明，现有的年龄限制政策在一定程度上促进了学术职业的标准化和效率，这也带来了许多负面影响，例如加剧了医生学生的年龄 - 焦虑，限制了学术专业的差异以及医生的照顾者的发展。从政策制定的前景来看，对政策制造商的研究呼吁重新评估老化的学术考试n系统作为阈值和警告，即使是当前的模型也可以改善短名不足的科学研究成果，它可以杀死学术多样性并削弱学术和社交社区之间的联系。例如：招募学校时，您可以考虑放松对年龄的严格要求，并注意学者的学术能力和潜力，而不仅仅是将年龄作为建议。此外，大学和研究机构还可以为医生提供更多的职业计划和支持指导，从而帮助他们更好地应对年龄的焦虑，并在个人生活中发展职业。回到Sohu看看更多