Text/Ting的母亲在家里教书，孩子在数学问题上皱着眉头：“很难，我绝对做不到！”当他发现自己骑自行车时，他跌倒后大喊“我永远不会学”。在课堂绘画中，因为他无法正确画出图案，所以他只是扔了刷子……当孩子感到害怕困难时，许多父母对他做出了反应：“宝贝，你可以做到！” “再试一次，来吧！”但是有时候，鼓励就像用鞋子刮擦痒一样，孩子仍然皱着眉头，拒绝前进。实际上，这三种方法将帮助孩子克服困难，而不是简单的鼓励，因此您也可以尝试一下。 1。用很小的目的来装饰大问题，以便孩子可以“站在脚尖并伸手”。小孩子在邻居家中的女人不懈地。当他第一次开始学习钢琴时，当他看到密集的音乐符号时，他哭了起来，说：“我无法学。”我的妈妈并没有急于说“来到婴儿”，而是将学习她学习的过程分为小型活动：在第一周，只有几个接近中央C的音符，练习简单的单吨播放第二周，开始尝试在第三周内播放短童歌...以这种方式，Yoyou专注于完成几个小时，并花了几个小时的时间，并且已经完成了一小时的时间。现在，他不仅可以很好地播放很多歌曲，而且还可以积极要求参加钢琴比赛。心理学中的“近端发展区”理论决定，当工作比目前的水平要困难时，儿童可能会获得成功感。像构建块一样，如果它在一小时内太高，并且仅在层中构建它们就可以变得越来越高，则很容易掉落。 Yoyou的母亲出于少量目的去除了复杂的钢琴研究，使孩子积累了对小成功的信心，这就是比空的鼓励更有效。当面对孩子们正在挣扎的事情时，您还可以帮助他们打破“思想”中的“大怪物”并独自击败他们。担心困难自然会消失。 2。从不同的角度参见问题，并在有趣的“挑战”中遇到“困难”，刘梅家族的儿子Xuanxuan特别抵制写论文。她非常担心，他摇了摇头：“我不知道该写什么！”一个周末，他的父亲把他带到公园玩耍，指着蚂蚁搬到地面，说：“看看这些小蚂蚁有多坚强，我们为什么不参加'观察挑战''？看到他们如何分裂工作并合作，写一篇夜间日记，看看谁对它的描述更多！”突然，Xuanxuan开始了很长时间的兴趣，并躺在地上。他不仅在晚上仔细写了日记，而且还主动要求父亲帮助它改变它。 SI然后，我父亲经常使用“挑战”的方法来指导他写作，而Xuanxuan从来没有觉得写作很困难。对“困难”儿童的恐惧通常引起了SA无聊和压力。就像将药物包裹在糖的涂层上一样，它更容易吞咽，而有趣的挑战的问题可以立即吸收孩子的好奇心。 Xuanxuan的父亲利用游戏化将写作从“工作”变为“冒险”，明智地解决了孩子对困难的恐惧。当我们指导孩子们从不同的角度看待问题时，困难不再是山脉，而是等待征服的有趣水平。 3。给您的孩子一个孩子尝试犯错误，并通过探索找到解决方案。来自刘fang的孩子xiaokai在收集机器人模型时将无法安装零件。她非常焦虑，以至于她摔倒了：“我一定是错的！”不是Nanayang有人立即开始提供帮助，而是Notbi“不要放弃，您可以做到”，但是他得到了一点螺丝刀：“没关系，请慢慢尝试，如果您安装了错误，请让它吧，让我们再次学习。”小凯停下来，一遍又一遍地尝试，最后找到了正确的会议命令。现在，当他遇到困难时，他不再急于寻求帮助，而是自己探索它，而他解决问题的能力正在增长和强大。导师蒙台梭利曾经说过：“我听到了，我忘了它；我看到了，我记得了；我做到了，我理解了。”与其口头说服力，不如给孩子们自由地试图使他们更容易获得培训经验。让Xiaokai的母亲看起来“无所作为”，但实际上，这是最明智的教育帕拉党。当一个孩子知道失败不知道时，他或她可以释放自己的心理负担，尝试大胆，并发展解决问题和勇气来通过不断探索而面对困难的能力。写在孩子成长的尽头，对困难的恐惧就像是道路障碍。简单的鼓励可以帮助他们享受短暂的时间，但是为了真正克服困难，这些程序更有效。小型活动中的巨大目标衰败，以帮助孩子们找到楼梯以前进；在有趣的挑战中遇到困难，以激发儿童对探索的热情；为测试和错误提供空间，以便孩子们积累对培训的信任。他们的旁边皱着眉头说：“我做不到”，您也可以尝试以下三个技巧，您会发现帮助孩子超越困难比想象要容易得多。 。我专注于与短篇小说分享育儿经历。欢迎跟随我，陪伴我的孩子一起长大。回到Sohu看看更多